“好滴”“是呢”“棒棒哒”……在网上跟东谈主聊天时，你是否无间遭遇或使用这种“萌言萌语”？

在汇聚嘱托中，东谈主们常使用那种师法孩子口气口气、带有撒娇卖萌意味的言语和抒发，咱们暂且称其为“萌言萌语”。常见的“萌言萌语”有几类：一类是在文句末尾加上“哈”“嘞”“啦”“哟”“滴”“呀”“嗷”“哇”之类的口气词，如好哒、是滴、好哇；一类是用谐音字代替原本的字，如孩纸（孩子）、肿么了（若何了）、桑心（伤心）；还有一类用叠字或叠词来抒发我方的由衷和格调，如嗯嗯、来啦来啦、好的好的，这些也含有少量“萌”的道理。

东谈主类言语有多种体式，广义的言语包括理论言语、笔墨言语、旗语、预计机言语、电报代码、数学记号等。不同的言语体式有不同的愚弄场景。

在线底下对面交流中，信息的呈现是立体的。除了理论言语，还有与之相互助的动作、面貌、脸色等，这些缓助本事，让理论言语在传情达意上更明晰、更丰富、更深远。跟着互联网的发展，东谈主类的嘱托场景更多地挪动到线上。在线上交流中，线下通常中的动作、面貌、脸色等缓助本事无数派不上用场，同样的言语无法传递出在线下时的那种丰富含义。于是，网友们便创造了一种适用于汇聚嘱托场景的“萌言萌语”。这套“萌言萌语”通过再行组合字词，可以抒发出更丰富的含义。

比如，甲给乙发微信说：“未来上昼9点开会。”乙可以有“收到”“知谈了”“好”“好的”“好哒”“好滴”等几种回复。“收到”“知谈了”稍显冷淡，从中致使无法判断乙是否会参会。“好”“好的”中性一些，从中可以判断出乙应承第二天参会。“好哒”“好滴”则透彻不一样，从中不仅大约判断出乙第二天会参会，而况大约感受到乙很惬心，致使还能联念念到乙回复时连蹦带跳的桀黠面貌。几个回复，字数差未几，给东谈主的嗅觉却大不通常。

中国有句老话，“良言一句三冬暖，恶语伤东谈主六月寒”。这诠释，与东谈主往返、跟东谈主通常，甜好意思的言语、平和的格调大约获得更好的成果。“萌言萌语”之“萌”，含有温润轻柔之意。使用“萌言萌语”的东谈主，会给东谈主一种身材优柔、格调谦恭的印象，大约营造出一种温馨的嘱托语境，在明晰传递己方不雅点和信息的同期，又能给对方带去一种适意感。比如，“亲”“姑娘姐”“小哥哥”是一种带有亲昵感的名称形状，有助于快速捣毁生分感，拉近东谈主与东谈主之间的距离；“棒棒哒”“好意思好意思滴”“么么哒”是一种带有亲切口气的歌咏，比“很好”“可以”这么的歌咏更有感染力和亲和力，让东谈主嗅觉歌咏者更诚恳、更兴致。

“萌言萌语”举座上相比敬爱幽默，而幽默的言语如同润滑剂，可以在东谈主际通常中灵验裁减摩擦、减少打破。在汇聚嘱托中，东谈主与东谈主隔着屏幕，主要以笔墨为交流器具。在两边抒发打破性主见的时辰，更需要幽默感来省略蔼氛、化解窘态。比如，甲作念了伤害乙的事情，乙向甲衔恨。如若甲乙相关一家无二还好，若何抒发皆无妨。如若两东谈主相关一般，乙径直向甲发来“你那样作念让我受到很大伤害”之类的笔墨，会给东谈主一种清闲交涉的压迫感，像是在发兵问罪。换成“萌言萌语”，乙可说：“你那样作念让我好桑心（伤心）”或者“你那样作念让我很受桑（伤）”。皆是抒发衔恨，但后者幽默的因素多一些，莫得清闲交涉的压迫感，而多了些私行通常的温顺感。这种抒发形状更容易被东谈主收受，也更成心于问题的处治。

行为一种汇聚言语，“萌言萌语”早期主要在年轻东谈主中流行。跟着互联网的晋升，汇聚嘱托还是成为东谈主们经常嘱托的蹙迫构成部分，是以“萌言萌语”的使用者越来越多，一些东谈主致使把使用“萌言萌语”当成一种“汇聚嘱托礼节”。因为一方对另一方使用“好哒”“好滴”之类的“萌言萌语”，在使用者那边，存在着彰显我方的温煦老师并让对方惬意餍足的潜坚硬。而行为信息收受者，一些东谈主也领悟过对方是否使用“萌言萌语”来判断对方格调是否老师、神情是否惬心、对我方是否温煦。久而久之，在一些东谈主眼中，“萌言萌语”成为汇聚嘱托中的一种限定用语。这就跟线底下对面交流时，为了抒发客气以及对对方的尊重，东谈主们会使用“您”“请”之类的限定用语一样。礼节是东谈主们在社会往返中为了相互尊重而造成的一系列沿袭成习的步履要领。当往返的两边对“萌言萌语”嘱托礼节的价值竣事共鸣，“萌言萌语”也就有了言语除外的更多含义。

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总之，“萌言萌语”既是一种汇聚言语，亦然汇聚社会的一种修辞形状。它顺应了汇聚嘱托的脾气，让笔墨更有温度，让线上交流更有乐趣，拉近了捏造空间中东谈主与东谈主之间的距离，也丰富了中国的言语文化。

固然，“萌言萌语”的使用要界限，要分清处所和语境。咫尺一些小学生写稿文时会格外意外地使用“萌言萌语”，但好多“萌言萌语”并不合乎语法要领。对孩子们而言，若因使用“萌言萌语”而影响要领汉语的学习那就有点收之桑榆了。“萌言萌语”多用于汇聚嘱托中的非清闲通常，在清闲处所使用“萌言萌语”会显得稚子且区别时宜。言语是在不停发展变化的。异日，在保合手“萌言萌语”创意性和道理道感性的同期，也应当令对其进行要领和指挥，幸免其堕入过度文娱化致使低俗化，唯有这么才有助于言语文化的健康发展。

（作家：谢荣娥，系中南民族大学体裁与新闻传播学院西席、博士生导师）

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